La base sobre la que se construye un proyecto educativo es la conciencia, que ha de tener el educador, de que su misión no es otra que trabajar por y para el mejoramiento personal del educando. Por eso puede decirse que, en último término, el objetivo de la educación no es otro que colaborar con el proyecto de vida de la persona educada ayudándole a alcanzar la meta de una vida plena y feliz.
Dentro de las múltiples posibilidades del tiempo libre juvenil, los principios formativos de Mainel se orientan al desarrollo integral de la persona, partiendo de un concepto cristiano del hombre. El proyecto educativo del club se dirige, por tanto, a la formación de los socios en todos los aspectos de su personalidad. En esta línea, la tarea formativa del club se propone unos objetivos educativos personales que pueden resumirse en varios puntos:

Conocerse a sí mismos, tratando de desarrollar sus aptitudes con deportividad y afán de superación.
Ser capaces de integrar todos los aspectos de su vida para construir una personalidad plena.
Potenciar el esfuerzo personal a través de un hábito de trabajo serio y constante.
Implicarse en su vida familiar, contribuyendo a crear un ambiente de cariño, servicio a los demás y optimismo.
Ser capaces de apreciar la belleza en la naturaleza, el arte y la cultura.
Interesarse activamente por su entorno natural y social con espíritu solidario.
Aprender a trabajar en equipo, siendo generosos, leales y tolerantes con los demás.
Mostrarse preparados para dar respuesta libremente a las exigencias de su fe y demás convicciones personales.

Sin olvidar que una gran parte de la formación que los socios del club reciben en Mainel se alcanza a través del ambiente formativo que se procura para las distintas actividades en las que participan, la tarea de la educación integral cuenta con unos medios específicos que facilitan la atención personalizada.

Conversación semanal con el preceptor

La labor de preceptuación se orienta a la búsqueda de la excelencia en las facetas en que se desarrolla la vida de los chicos. La atención de los socios abarca diversos aspectos que podemos resumir en cuatro grandes campos:

Educación para el esfuerzo: Formar buenos estudiantes es una prioridad en la labor de la preceptuación. Lograr una educación eficaz de la laboriosidad exige atender a tres aspectos:
■ Enseñar a trabajar bien.
■ Facilitar motivos que empujen al esfuerzo.
■ Capacitar para alcanzar las metas propuestas.

Educación para una vida de fe: Desde la concepción cristiana de la persona, los chicos son educados atendiendo a su condición de hijos de Dios y prestando la necesaria atención al desarrollo de su vida cristiana.
■ Facilitar una profunda formación doctrinal.
■ Fomentar una honda vida de piedad apoyada en los sacramentos y en la oración.

Educación de la afectividad: Aclarar dudas, facilitar motivos o plantear metas que ayuden a los chicos a una vivencia afectivo-sexual acorde con la visión  cristiana y auténticamente humana del amor humano.
■ Educar en el pudor, la modestia y el dominio de los sentidos.
■ Facilitar la formación necesaria para una adecuada vivencia de la relación con chicas.
■ Proporcionar los medios para vivir la castidad.

Educación en virtudes humanas: Las virtudes humanas hacen de los socios mejores personas y, por tanto, les acercan a la felicidad. Forma parte de nuestro modelo educativo la atención  a los distintos aspectos de la formación humana de los chicos.
■ Orden. Trabajo. Laboriosidad. Fortaleza. Reciedumbre. Sobriedad y desprendimiento.
■ Generosidad. Solidaridad. Sinceridad. Lealtad. Relaciones familiares. Amistades.

Tutorías trimestrales con padres

El objetivo de las entrevistas con los padres es asegurar la unidad de acción educativa necesaria para que la formación que se imparte a los socios sea verdaderamente eficaz. Los temas a tratar en estas conversaciones –sin perjuicio de la debida discreción de oficio que debe mantener el tutor– serán los mismos que se abordan en las preceptuaciones.

Otros medios de formación

Las clases de formación y las pláticas son medios de transmisión de valores cristianos, morales, éticos y humanos que se orientan a colaborar en la formación integral de la personalidad de cada chico. Su objetivo puede resumirse en proporcionar una adecuada orientación acerca de las distintas virtudes o valores que configurar una personalidad acabada.

Para educar en virtudes hay que dirigirse a la totalidad de la persona combinado la formación de la inteligencia y la voluntad con la motivación proveniente de los aspectos relativos a la afectividad. El plan previsto para la atención de los socios trata de ayudarles a adquirir hábitos estables de conducta adecuados a su edad y capacidad. Sin perjuicio de la necesaria flexibilidad en tareas educativas, el plan previsto para el curso es el siguiente: